maturity

「見出し」にうるさい自分がいる。
本の目次なんかにある「見出し」のことだ。

夏休みに本の原稿を書いた時にうすうす気がついていた。

心理学用語だけを見出しにすると
初めて目にするような読み手の側は
絶対に分かってくれないだろうから，
見出しで関心を持ってもらって，
そこで読んでくれるように促すことを狙ってみたのだ。

最近まで気がつかなかったけど，
テキストとして読みやすい本
（というか，学生におすすめしやすい本）は
とにもかくにも見出しに工夫がしてあるということだ。

やっぱり見出しだけを見てその構造が分かるというのが
いかに重要なのかがよくわかるようになってきた。
（博士論文を書いている影響もあると思う。）

①と②が
「対立」の関係なのか
「具体」の関係なのか
「並列」の関係なのか
とかね。

それでもって，見出しが誰もが見て，
その順番で納得するというのがとても重要だなと。

時系列上に沿っていればすごくわかりやすいのもあるし，
5W1Hのように，まとまったキーワードがあれば，
いつ，どこで・・・のような見出しも可能であると。

その影響が露骨に出ているのが，最近の授業。

授業では，シラバスでの位置づけのあとに，
今日の授業の流れを説明するわけだけど，
そこでもとにもかくにも見出しにこだわってる。
その見出しがちょっとおかしいなと思ったら，順序を変えたりと。

・・・・まぁ何が言いたいのかというと，
授業作りであっても，原稿執筆であっても，論文構成であっても
この見出しの重要性があるよねってこと。

有機的つながりとでもいうのかな？